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教学型高校的教学质量观及实现策略
教学型高校的教学质量观及实现策略
来源 :教育探索 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jjkjlhj
【摘 要】
:
教学型高校的教学质量观具有多层面性、多元性、动态性和全面性的特征。为体现这些特征,高校应采取以下策略:建立科学完善的质量标准体系,建立多元的规范的教学质量评价体系,正确
【作 者】
:
韦巧燕
【机 构】
:
广西工学院教务处
【出 处】
:
教育探索
【发表日期】
:
2008年8期
【关键词】
:
教学型高校
教学质量观
特征
实现策略
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教学型高校的教学质量观具有多层面性、多元性、动态性和全面性的特征。为体现这些特征,高校应采取以下策略:建立科学完善的质量标准体系,建立多元的规范的教学质量评价体系,正确把握人才培养模式的特性和提升办学特色。
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