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六年级数学是小学数学的高级阶段，相对于其他教学阶段而言应用题占据较难的一部分。应用题的解答不仅需要学生具有一定的问题解答能力，同时还需要学生具有敏捷的转化思维和自主解决分析问题的能力。在教学方面为提高教学的有效性教师应改变教学策略帮助学生克服六年级应用题解答的难关。本文就从教学策略方面如何提高学生解题能力做简单的分析概述。