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每个学生都拥有一个色彩斑谰、扑朔迷离的情感世界。语言教师,应该善于利用语文教学的优势,抓住情感教育这一要素,运用各种有效的方法,激活学生的情感细胞,引导学生游历知识的乐园,采撷丰硕的果实。 我们教授的文章作品,是由语言文字组成的,总是表达一定的感情色彩的:教育不但要清楚、准确地传授知识,更要发掘教材中蕴含