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在全纳教育的思潮下,农村地区特殊教育儿童随班就读应运而生。本文着重对农村地区特殊教育随班就读的现状进行学术梳理与实践反思,从而对此提出相应的对策。
关于全纳教育背景下农村地区特殊教育儿童随班就读的几点思考
【摘 要】
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在全纳教育的思潮下,农村地区特殊教育儿童随班就读应运而生。本文着重对农村地区特殊教育随班就读的现状进行学术梳理与实践反思,从而对此提出相应的对策。
【机 构】
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湖北科技学院教育学院
【出 处】
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湖北科技学院学报
【发表日期】
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2015年05期
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