【摘 要】
:
古语说得好:“士有公天下之心,然后能举天下之贤”。事事出于公心,面面俱行正道,既是组织工作的灵魂,也是人民群众的期望。这里,我要向大家讲述的,是我在组织部门所经历的三
论文部分内容阅读
古语说得好:“士有公天下之心,然后能举天下之贤”。事事出于公心,面面俱行正道,既是组织工作的灵魂,也是人民群众的期望。这里,我要向大家讲述的,是我在组织部门所经历的三件平凡小事。2000年5月,我走出校门,来到崇文区东花市街道工委组织部工作。起初,我觉得组织
Ancient saying goes well: “people have the heart of the world, and then give the world’s Yin ”. Everything out of the public, all the best, both the soul of organizational work, but also the people’s expectations. Here, I want to tell you about three trivial things that I have experienced in the organizational sector. May 2000, I walked out of school, came to Chongwen District Donghua Street Working Committee Organization Department. At first, I feel organized
其他文献
随着单独招生政策在高职院校的推行,传统酒店情景英语课程的教学模式已无法适应生源结构变化带来的新学情.在此背景下,教师应将创新创业思维和酒店情景英语课程教学结合起来,
近年来,传统工艺美术行业人才需求已饱和,但随着车辆装饰市场的壮大,相关人才需求量也随之增大,因此学校可以引导工艺美术专业毕业生在车辆装饰行业就业,拓展就业领域.工艺美
随着社会的进步、科技的发展,数字控制技术在开关电源中得到了广泛应用。数字控制提高了开关电源的稳定性、可靠性及智能化程度。目前,开关电源一般采用单片机、数字信号处理(DSP)及现场可编程门阵列(FPGA)作为控制芯片。FPGA由于采用并行处理机制,处理速度快、抗干扰能力强,已成为开关电源的主控芯片。广义预测PID控制(GPCPID)结合了PID控制结构简单、鲁棒性强,广义预测控制(GPC)对建模误差
对我国教育目的的关注和讨论,一直是教育基本理论一个不老的话题.近来阅读了何小陆和肖卫东同志发表在(2006年第6期)上的一文(以下简称“何文”).作者的阐述旁征博引,有理有
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛同志把先进性教育活动的联系点确定在我省寿光市,亲临调查研究,视察工作,面对面指导,并发表重要讲话。这是对各级党组织和广大
“博学,审问,慎思,明辨,笃行”,是为学求进的意思,说的是学习的几个递进阶段.古为今用,从领导科学的角度思考,可以发现有许多值得借鉴的地方,特别是对于既要教书育人,又有行
一、农村教育硕士政策概述 2004年,教育部推出“农村学校教育硕士师资培养计划”(简称“农村教育硕士政策”),每年从具有研究生“推免”资格的高校中,选拔优秀本科毕业生到中西部贫困县任教。农硕生协议服务年限5年,第1年工作,第2年脱产学习,第3年边工作边撰写学位论文,毕业后颁发研究生学历和教育硕士专业学位。服务期间,农硕生按照国家规定领取工资,享受在职教师各项福利待遇;学习期间免缴学费,按在职
学校教育的目的是促进学生的发展,然而对“促进学生的发展”进行深入思考,就会面临如下问题:一方面是依据个人愿望、能力、天赋等充分发展;另一方面则是国家依据需要的人才标准来塑造人,即培养德智体美劳全面发展的人。无疑,学生在现行教育体制中不大可能按照自己的意愿、想法,完全根据自己的禀赋来自由发展。 一个是教育中最大的自由,一个是教育中最大的限制,落实到学生身上,就是发展的两难问题。当前流行的看法是:学
一、问题提出的背景和现状 自1999年高等教育扩招以来,高等教育已经进入大众化阶段。为适应社会发展的需要,高校的教学计划已经更名为人才培养方案。人才培养方案,对培养对象提出了具体的培养要求。但是,由于从基础教育到高等教育,学校对学生的评价主要以考试为评价手段,过分注重分数,注重等级。而评价的方式都是以“他评”为主,实属评价主体“倒置”,使被评价者——学生处于一种消极的被动地位。由于大学生们没
杜威的实用主义教育思想产生于19世纪末,它在美国风行一时,对美国教育产生了深刻的影响。不仅如此,它也对全世界许多国家的教育理论和活动都产生了广泛而持久的影响。1919年5月,杜威来华讲学,宣传他的实用主义教育思想。很快,胡适、陶行知等便成了实用主义教育思想的追随者。此后,实用主义教育思想便在中国广泛传播,影响深远。一直以来,国内教育界对这一思想不断地进行讨论。有学者认为杜威的这一教育思想面向社会,