人生目标测试
　　有一年，一群意气风发的天之骄子从美国哈佛大学毕业了，他们即将开始穿越各自的玉米地。他们的智力、学历、环境条件都相差无几。在临出校门前，哈佛对他们进行了一次关于人生目标的调查。结果是这样的：27%的人，没有目标；60%的人，目标模糊；10%的人，有清晰但比较短期的目标；3%的人，有清晰而长远的目标。
　　25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的：这3%的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英。
　　理想教育
　　1960年，有学者对哈佛大学1520名学生做了学习的动机的调查，就一个题目：你到哈佛商学院上学是为了赚钱，还是为了理想？结果有1245个人选择了“为了赚钱”，占到了81.9% ，有275人他们选择了“为了理想”。
　　有意思的是，20年后，人们对这1520名学生做了跟踪调查，结果让人大吃一惊：受调查的1520名学生中有101名成了百万富翁，而其中100名当时他选择的是“为了理想”。
　　好老师与好学生
　　1960年，哈佛大学罗森塔尔博士曾在加州一所学校中做过一个著名的实验。
　　新学年开始时，他让校长把三位老师请进办公室，对他们说：“根据过去三四年来的教学表现，你们是本校最好的老师。为了奖励你们，今年我们特别挑选了三个班的学生让你们教，他们是全校最聪明的，希望你们能有更好的成绩。”
　　老师们表现出掩饰不住的喜悦。临出门时，校长又叮咛：要像平常一样教他们，不要让孩子或家长知道他们是被特意挑选出来的。
　　一年后，这三个班的成绩是整个学区中最优秀的，比平均分数值高出两三成。这时候校长才告诉老师们真相：这些学生并不是选出来的优秀学生，而只是抽选出来的普通学生。三位老师万万没有想到事实会如此，看来只能归功于自己教得好。校长又不好意思地告诉他们一个真相，他们也是从老师中随机抽出来的。但整个结果就如博士所料，教师和学生全部真的优秀起来。