【摘 要】
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近20年来,我国青少年体质健康水平的持续下降,引起了国家和社会的高度关注.提高青少年学生的体质健康水平,需要社会各界的共同努力.体育与健康课程是提高学生健康水平的重要
【机 构】
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四川省渠县李渡镇第三中心小学 四川渠县 635200
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近20年来,我国青少年体质健康水平的持续下降,引起了国家和社会的高度关注.提高青少年学生的体质健康水平,需要社会各界的共同努力.体育与健康课程是提高学生健康水平的重要途径.对提高全民族的健康素质具有重要而深远的意义.体育与健康课程强调实践性,这是帮助学生提高身体健康水平的重要途径.但是现在的体育课逐渐演变成了“三无”体育课,即无强度、无对抗、无碰撞.因此不能有效地提高学生的体质健康水平.因此,加强对青少年体质健康的促进,建设符合青少年体质健康要求的体育课堂,是一个亟待解决的问题.青少年学生的心理特征.本文通过在体育课堂上增加运动强度来提高学生的体质健康.为今后学生体质健康增加理论依据.
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