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<正>作为一种重要的隐性教育资源,近年来流行文化在高中课堂中不断被提及。《普通高中语文课程标(实验)》中提出:"增强文化意识,尊重和理解多元文化,关注当代文化生活,学习对文化现象的剖析,积极参与先进文化的传播与交流。""新课标"中所提及的"多元""当代""先进"的文化,不仅包括精英文化、主流文化、民间文化,也应包括流行文化。在信息爆炸的大数据时代如何为传统的高中语文课堂教学注入新鲜的血液值得教育者深思。