【摘 要】
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以中山市普通高中音乐教育实施为研究视角,分析制约艺术教育推进地方传统文化传承创新的主要因素：应试教育体制的阻碍,外来文化和流行文化的冲击,缺乏优秀的地方音乐教材,音乐
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以中山市普通高中音乐教育实施为研究视角,分析制约艺术教育推进地方传统文化传承创新的主要因素：应试教育体制的阻碍,外来文化和流行文化的冲击,缺乏优秀的地方音乐教材,音乐教师自身素质不高,机械单调的传承式教学方法等。为此,提出艺术教育要重视地方文化传承,走＂教学科研一体化＂道路,实现地方音乐资源与高中模块教学的有机整合,依托信息技术优化教学方法和教学手段等相应对策,以期更好地推进地方传统文化传承。
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