【摘 要】
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传统的数学课堂往往会让学生感到枯燥、无趣,那么数学课堂如何“亮”起来呢?我以小学数学教学中的典型课例《分数的初步认识》来总结一下自己的一些做法。这节课是学生在小学
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传统的数学课堂往往会让学生感到枯燥、无趣,那么数学课堂如何“亮”起来呢?我以小学数学教学中的典型课例《分数的初步认识》来总结一下自己的一些做法。这节课是学生在小学阶段第一次学习数的概念的扩展,与学生已有的整数知识有很大的差异,学生在开始学习时很困难,所以这节课历来是老师们重点研究的对象,而我通过“趣、实、活、美”来实现了数学课堂的真实有效与互动生成的良好局面。
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