【摘 要】
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乔乔的新发明:应急蘑菇屋这间蘑菇屋在不使用的时候就像一把收起来的雨伞,可以安放在篮球架后面。一旦感应到雨水落下,它就會自动伸展,打开蘑菇伞盖,为球场上的人提供庇护。
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乔乔的新发明:应急蘑菇屋这间蘑菇屋在不使用的时候就像一把收起来的雨伞,可以安放在篮球架后面。一旦感应到雨水落下,它就會自动伸展,打开蘑菇伞盖,为球场上的人提供庇护。
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德育校本课程微课是根据学校德育活动内容、围绕某个德育主题通过视频方式呈现的校本课程,短小精炼,符合儿童认知学习规律。通过多种途径进行德育微课开发的实践研究,促进学生良好品德的养成。德育微课利用一段10分钟左右的视频,围绕一个德育主题展开,生动的画面加上恰到好处的讲解,符合小学生的认知规律,因为他们对音视频等多媒体信息接受程度明显优于单纯的讲解说教。经过我们的精心设计、精心剪辑而成的校本化德育微课,
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摘要:语文运用无处不在,无时不有,在真实的生活情境中学习语文,不但能激发学生的兴趣,而且还能便于学以致用。有助于学生知识的建构与能力的提高。本文以微话剧《边山》的排演为例,阐述如何才能让语文学习发生在真实的生活之中。 关键词:语文学习;真实生活;核心素养 2017年,教育部《新课程标准》指出:“语文作文是一门实践性课程,应着力在实践中培养学生的语言文字运用能力。学习运用语言文字的资源和实践机会
【摘要】我们要让教师在沉重的事务性工作中解脱出来,就要加强教研组建设,有效开展校本教研活动。教研活动“说起来重要,做起来不重要”的现象屡见不鲜,要让“教研”真正意义上实现促进教师发展的功能,必须改变教师认为的“教研活动”和“教学活动”是“加法”的错误观念,要让教师在教研活动中有所收获。 【关键词】剖析 更新 激活 教研组作用 教学质量是学校的生命线,教研组建设是学科教师进行教学研究的基本组织。
【摘要】蚕桑是一项在我国具有悠久历史的传统农业特色产业,是吴文化的重要组成部分。早在二十世纪六七十年代,江苏部分地区曾大兴种桑养蚕,如今,虽然随着乡镇工业的发达,这种传统的农业支柱产业已逐渐被现代化工业替代,但作为一种记载着我们辉煌历史的民族文化,我们还是有必要让学生了解与传承的。此外,我们认为在了解、掌握这种古老的农技与工艺过程中,蕴藏着大量的教育资源。通过校本课程的实施,不仅能培养学生的科学探
在人类历史上,有不断追逐新事物的“弄潮儿”,他们或成为引领风气之先的开拓者,但也可能成为顾此失彼的失败者;有抱残守缺的顽固派,他们固然不会成为“出头鸟”,但终将被历史的车轮碾弃;也有坚持真理的智者,他们既能守住初心,不被乱象迷惑,又能拨开云雾、眺见未来,他们谨慎思考、执着前行,为更多的人指明正确的方向。在科学和艺术领域不乏这样杰出的学者和艺术家,而如果要在当代教育领域,尤其是当代语文教育领域寻找这
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