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通过三则生物课堂教育教学日记,展现了在生物民主课堂上,师生、生生互动,相互纠错,相互启迪,平等交流,集思广益,自由探索,实现了教学相长,增进了师生情感.
构建民主课堂实现教学相长——生物课堂教育教学日记三则
【摘 要】
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通过三则生物课堂教育教学日记,展现了在生物民主课堂上,师生、生生互动,相互纠错,相互启迪,平等交流,集思广益,自由探索,实现了教学相长,增进了师生情感.
【机 构】
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重庆市,重庆市万州第三中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年79期
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