【摘 要】
：
文言文是日常语文教学中的重要科目,也是语文学科考试的重要考点,随着教材的改革,文言文的比重不断加大,由于文言文本身晦涩难懂的特点,再加上语境的不同,致使很多学生在文言
论文部分内容阅读
文言文是日常语文教学中的重要科目,也是语文学科考试的重要考点,随着教材的改革,文言文的比重不断加大,由于文言文本身晦涩难懂的特点,再加上语境的不同,致使很多学生在文言文学习上存在困难.转化文言文学困生不仅是素质教育的重要体现,也有利于提高语文教师的教学成绩,更有助于学生对中华传统文化的了解与传承.本论文注重实践,根据文言文自身特点和学困生的具体情况,结合教学实际探求文言文学困生的转化方法.
其他文献
高中阶段的英语教学除了要向学生传授基础知识和基本技能之外,还要注重学生能力的培养和发展,而听力作为辅助学生学习语言类知识最好的小帮手,同时也是学生能否掌握好一门语
在新课改的大环境下,小学语文从教者已经认识到了培养学生自主阅读能力的重要性,并且逐渐走出了以往阅读教学中的误区,从而在教学中更加注重对学生阅读习惯以及水平的培养.所
我国经济正处于高速发展的时代,随着国民经济的不断提高,我国各项的事业都处于蒸蒸日上的发展之中,尤其现在国家更加注重对于高素质人才的培养,教育话题始终是炙手可热的话题
对于学生而言地理是非常重要的学习科目之一,作为高考的科目学生在地理课堂上如何高效的复习是教师需要认真思考的.涵盖了自然地理和人文地理的学科,教师要有针对性的为学生
由于近几年教育事业的发展,教育部门和社会各界对于小学阶段的道德与法治教学的要求也是逐渐增长,教育部门对于小学道德与法治的学习要求教学做合一.教学做合一是陶行知先生
党的十八大报告中强调要将立德树人作为教育的根本任务,将立德树人与学生的全面发展统一起来,需要老师在开展知识教学的同时持续为学生进行德育思想渗透.高中地理作为高中阶
在新的课程标准要求下,高中英语教师越来越注重对学生核心素养的提升和培育.在高中英语教学中,教师往往通过尝试一系列的手段和方法提升学生的核心素养.基于核心素养开展教学
数学学科是义务教育阶段中一门十分重要的课程,也是构成培养小学生综合素质和让综合能力提升的重要组成部分,而数学核心素养的培养是当前教育界一直提倡的教学理念.基于此,在
在当前教育部考试中心构建了“一核四层四翼”的高考评价体系,并在此评价中注重启动以核心素养为具体指向的课程教学改革,其在一定程度上会影响到学生的学习方式,在本文中则
中国特色社会主义进入了新时代,我国教育改革面临新的机遇与挑战,道德与法治课如何用新时代中国特色社会主义思想构建高效课堂,有效达到铸魂育人,贯彻党的教育方针、落实立德