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<正>2005年10月我校承担的中央电教馆"十五"立项课题《运用信息技术构建师生互动探究型教学模式》的实验研究,高质量地通过了专家组的现场结题鉴定。在"十五"课题尚未结题时,我们就开始思考"十一五"现代教育技术课题的研究方向问题。根据现代教育技术的发展态势以及新课程改革理念,我们决定以新课
探索信息技术与学科教学整合之有效途径——《建构信息技术与学科教学有效整合课堂教学模式,提高学生的自主学习能力》课题研究报告
【摘 要】
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<正>2005年10月我校承担的中央电教馆"十五"立项课题《运用信息技术构建师生互动探究型教学模式》的实验研究,高质量地通过了专家组的现场结题鉴定。在"十五"课题尚未结题时,
【机 构】
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江苏省宜兴中学
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2010年24期
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