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案例背景： 物理概念是初中生学好物理的基础，准确无误的理解并运用物理概念是学好物理的前提，死记硬背不是目的，理解记忆才能印象深刻。这就要求任课教师能用学生理解的话语将抽象绕嘴的概念解释清晰，方便学生理解记忆。但是如果教师都不能准确的说出对物理概念的理解，起不到主导作用，那么学生也就更加迷茫。
有关物理概念的教学案例分析与反思
【摘 要】
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案例背景： 物理概念是初中生学好物理的基础，准确无误的理解并运用物理概念是学好物理的前提，死记硬背不是目的，理解记忆才能印象深刻。这就要求任课教师能用学生理解的话语将
【机 构】
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黑龙江省赵光农场学校
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2014年12期
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