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法制文明视角下的中学历史教学方法探讨
《中华人民共和国民法典》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第三次会议于2020年5月28日通过，这不仅标志着我国在依法治国的道路上又迈出了重要的一步，同时也为我们的历史教学提供了一个重要的思路。如何用法制史的视角去看待历史？如何将法制教学融入到课堂教学之中？最重要的是，如何让历史教学真正发挥公民教育的作用，让学生在历史学习中感受法制思想，进而形成法治思维？这些都是在民法典颁布，社会法制化水平不断提高这个大背景下，历史教育工作者们亟需解决的问题。