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家园合作共育在学前教育课程体系属于新的教育理念,具有融合学校与家庭诸多优势的功能,激发学生学习知识的兴趣,应引起学校与教师的高度重视。本文结合家园合作共育对于学前教育课程的重要性,通过分析家园合作共育教学中所存在的问题,并提出增强家园合作共育的相应策略,以期能够提升学前教育课程的整体水平。