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【教材分析】本文是人教版必修4的课文，可说是苏轼豪放词的典范，而在本文之前学生们刚学过婉约派代表柳永的《望海潮》和《雨霖铃》，因此学生对这两个词派特点还是有～定的了解的，所以本节课关于两个词派的特点就没有再次的重复，而是重点引导学生欣赏诗歌描绘的壮阔之景，并由此生发的壮志豪情。对于学生最难的部分应该是苏轼遭遇了诸多不幸后还能笑对人生的豁达情怀，这更是本课欣赏的重中之重。