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巧设计促进语文课堂教学的有效性——《矛和盾的集合》个案反思
巧设计促进语文课堂教学的有效性——《矛和盾的集合》个案反思
来源 :教育教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mysky_588
【摘 要】
:
《矛和盾的集合》写的是发明家手持矛和盾,在与朋友对打比赛时,由矛和盾的长处想到了发明坦克。由此说明“谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者”的道理。
【作 者】
:
李爱东
【机 构】
:
广州市海珠区金碧第一小学
【出 处】
:
教育教学论坛
【发表日期】
:
2015年36期
【关键词】
:
语文课堂教学
个案反思
集合
有效性
设计
发明家
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《矛和盾的集合》写的是发明家手持矛和盾,在与朋友对打比赛时,由矛和盾的长处想到了发明坦克。由此说明“谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者”的道理。
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