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论文运用多模态化教学理论,探讨了IT英语立体化教材的多模态化特征以及IT英语课程的多模态化教学.强调在IT英语教学过程中利用图片、文字、动画、音视频等教学资源可以调动学生多种感官协同运作,提高课堂教学效果.
基于立体化教材的多模态化IT英语教学探索
【摘 要】
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论文运用多模态化教学理论,探讨了IT英语立体化教材的多模态化特征以及IT英语课程的多模态化教学.强调在IT英语教学过程中利用图片、文字、动画、音视频等教学资源可以调动学
【机 构】
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苏州工业园区服务外包职业学院
【出 处】
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湖南科技学院学报
【发表日期】
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2017年4期
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