论文部分内容阅读
“凡事预则立，不预则废。”要想上好一堂课，教师必须认真而充分地备课，只有在此基础上实施创新和生成，才会有精彩课堂的呈现。备课是一个多层面且具有丰富内涵的概念。研究教材，撰写教案是备课；与学生交谈，
精彩的英语课堂从备好课开始
【摘 要】
：
“凡事预则立，不预则废。”要想上好一堂课，教师必须认真而充分地备课，只有在此基础上实施创新和生成，才会有精彩课堂的呈现。备课是一个多层面且具有丰富内涵的概念。研究教材，撰
【机 构】
：
泰州市塘湾实验学校
【出 处】
：
读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
：
2011年12期
其他文献
创设情境，是指在教学过程中教师根据教学内容的要求，有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使
小学生作文中出现的问题很多，具体来说可分为以下几个方面：审题方面、选材方面、中一心确立方面和主体部分表达四个方面。这些普遍的常见的问题应该引起作文执教者的重视和研究
2007年报名参加全国普通高校招生的1010万人中，有289万为往届生，占28.6％。随着就业压力的增大，越来越多的学生希望进入名牌大学，导致复读生的数量继续上升；同时，日益增加的复读生，又会造成相当比例的应届生不能在当年被高校录取。(8月5日《中国青年报》) 复读怪圈难以打破 对于学生而言，第一次高考，如果分数不高，如果不复读，势必进入次一级的高校，以后的就业之路及前途命运就很可能布
痔炎消口服液临床用于风热瘀阻，湿热壅滞型痔疮，我们以黄芩甙及总黄酮含量作双指标，用Ｌ８（２＾７），Ｌ９（３＾４）正交实验筛选出黄芩，槐花等药材水提醇沉路线的工艺条件，并据文献和丹皮酚含量测定得到丹皮等
以教师为主导，学生为主体是实施素质教育的一条重要原则。在课堂教学中，教师要充分调动学生的主观能动性，把他们推到学习的主体地位上，使他们全面、主动地发展。 一、精心设计问题，启迪学生积极思维 教师在课堂上提出的问题，都应该思维价值确切、思维指向明确、思维空间宽松、思路要求完整。以“平行四边形的面积计算”一课为例，通过割补法把平行四边形转化成长方形后，教师可以设计两个问题：(1)“割补后的
《康州美国佬在亚瑟王朝》是马克·吐温运用穿越手法创作的一部讽刺性小说。透过一个19世纪康州美国人的眼睛为人们展现了一个与以往文学作品中不一样的亚瑟王朝。小说创
目的:探讨祛银汤治疗银屑病的机制.方法:提取银屑病患者血清中的IgG,建立抗体依赖细胞介导生长刺激(AD-CGS)模型,用不同浓度祛银汤煎液加到培养物中,用MTT法观测角朊细胞的增
如今的大班角色游戏环境就是由一个个比较固定的、孩子们感兴趣的主题小框架组成，它与真实环境相似度高、材料十分精美细致，如同一个微型小社会，但是在这样的游戏环境中我们似乎