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摘要：中华民族的文化具有十分悠久的历史，深深根植在在历史的长河当中，源远流长。传统文化是体现中华民族自身民族内在的力量，增强民族文化底蕴的良好方式。所以，对小学生进行传统文化的教育是十分有必要的。
关键词：传统文化;小学语文;文化传承
我国是一个有着非常完整的历史的国家，传承我国的优秀历史文化是每一个语文教师首要的任务。在一个人的学生时期，正处在吸收知识的时期，尤其是孩子的小学阶段。传统文化结合小学语文教育，更加能够加深学生对于我国传统文化的认同感，培养每一个学生自身的爱国情感，让我国悠久的历史文化能够得到传承。并且，学习我国优秀的传统文化，能够让孩子能够在小学阶段就形成良好的为人处世准则，培养学生良好的道德基础与价值观。除此之外，还能够增加学生对于语文这门课程的兴趣，吸引学生自发的学习语文。
一、小学语文中进行中华传统文化教育的重要性
我国悠久的历史传承，能够让我们整个民族都找到自己的归属，增加民族自身的凝聚力。中华民族的传统文化相当于中华民族的脊梁，让整个中华民族都能够上下一心，共同发展。正是因为如此，在小学阶段的语文教学过程当中，应该融入中华传统文化是将其当成教育学生的重点，从小培养学生对于自身民族的认同感，加强学生的爱国思想，增加学生的文化和民族自信心。小学生正处于身心发育的重要时期，这个阶段的学生成处于形成自己独立的思想、道德观念，因此教师要能够对于学生形成思想观念的初级对学生加以引导，我国优秀的传统文化就是一种非常良好的引导方式。并且，随着社会的不断发展，科技水平也在不断的进步当中，处于这种大环境下，学生身边充斥着各种高科技工具，这让学生在眼花缭乱的科技产品当中逐渐忽视了我国优秀的传统文化。因此加强学生对于我国传统文化的教育，更够让学生更加专注于学习之中，加强学生自身的学习能力。
二、怎样将传统文化融入小学课堂当中
（一）在语文课堂中融入传统美德
现有的语文教材当中，所有的课文都是经过专业人士精挑细选出来的，最合适小学语文教学的文章，这些文章一般都通俗易懂，语句优美，这些文章之中有着深刻的教育意义，有的文章之中还含有丰富的历史典故，能够让学生进一步的了解我国悠久的历史传承。小学语文教师在日常的授课过程当中，可以为学生讲解一些课文里蕴含的传统文化知识，如，非常多的课文当中或多或少都会运用一些成语，教师可以为学生讲解这些成语背后的典故，让学生更加近距离的了解传统文化所蕴含的魅力。绝大部分的传统文化典故当中都有着非常深远的教育意义，教师可以以此为起点，让学生充分的学习当中优秀的道德文化，培养学生自身形成良好的道德水平，更加进一步地提升学生学习中华民族传统文化的兴趣，让学生能够自觉地进行学习。
（二）在识字过程当中学习传统文化
中华民族优秀的传统文化并不只在于优秀的传统美德之上，还包含着由写字发展而来的书法。在古代，以能够写一手漂亮的书法为荣，历朝历代的科举考试之中，考试不僅要考学生的思维能力，也就是通过写文章来观察这个人的思想道德观念，以及这个人的思想水平，更是要观察学生自身的书法功底，各朝的状元一般都是写了一手好字，我国古代的许多画家、教育家之中，有非常多的人都是书法家。在小学生进行认字、写字的过程中，教师可以让学生多看一些名师大家的书法作品，让学生在最开始的识字、认字过程当中就领略书法的美，并且还可以通过让学生以练习毛笔字的方式了解传统文化。这样不仅能够让学生更加直观地了解到我们国家非常长远的历史，更加能够培养学生的书法素养，让学生能够在最开始的小学阶段就能打下非常好的底子，方便学生在日后的学习当中能够更进一步。
（三）在实际生活当中融入传统文化教育
我国是一个历史悠久的国家，有非常多的传统文化已经融入进了本民族的日常生活当中。在我国人民的日常生活当中，有非常多的地方跟传统文化息息相关。比如，我国人民日常生活当中进行要进行的传统节日，最具代表性的可能就是春节了。在中国，不同的传统节日当中有着非各不相同的含义，每一个传统节日的背后都有着食育自己的教育意义。就如中秋节，中秋节是由什么发展来的，中秋节背后的意义是什么，为什么中秋节要吃月饼。教师可以将传统文化也带入进小学语文的课堂当中，通过带领学生共同探究上述问题的答案，了解日常生活当中的传统文化。在我国的传统文化之中，非常注重教育学生孝敬父母、尊重长辈，教师可以通过为学生布置一些实际的任务来对学生进行传统文化的教育。比如，通过让学生帮助父母完成一些简单的任务，或者为父母捶背、洗脚等一些小事之中，感受到中华传统文化当中孝的含义，培养学生良好的道德修养。
结语：在小学阶段对学生进行中华民族传统文化教育是具有深远意义的，这可以从小就培养学生自身的民族认同感和爱国情怀，并且有助于提高学生自身的道德修养，增强学生自身的文化底蕴，让学生在之后的学习和生活中能够更好地发展。
参考文献：
[1] 谢朵.中华传统文化在小学语文教学中的意义与践行[J].作文成功之路（中），2017（03）.
[2] 张房玉.小学语文教学中传统文化的渗透策略[J].课外语文，2016（22）.
关键词：传统文化;小学语文;文化传承
我国是一个有着非常完整的历史的国家，传承我国的优秀历史文化是每一个语文教师首要的任务。在一个人的学生时期，正处在吸收知识的时期，尤其是孩子的小学阶段。传统文化结合小学语文教育，更加能够加深学生对于我国传统文化的认同感，培养每一个学生自身的爱国情感，让我国悠久的历史文化能够得到传承。并且，学习我国优秀的传统文化，能够让孩子能够在小学阶段就形成良好的为人处世准则，培养学生良好的道德基础与价值观。除此之外，还能够增加学生对于语文这门课程的兴趣，吸引学生自发的学习语文。
一、小学语文中进行中华传统文化教育的重要性
我国悠久的历史传承，能够让我们整个民族都找到自己的归属，增加民族自身的凝聚力。中华民族的传统文化相当于中华民族的脊梁，让整个中华民族都能够上下一心，共同发展。正是因为如此，在小学阶段的语文教学过程当中，应该融入中华传统文化是将其当成教育学生的重点，从小培养学生对于自身民族的认同感，加强学生的爱国思想，增加学生的文化和民族自信心。小学生正处于身心发育的重要时期，这个阶段的学生成处于形成自己独立的思想、道德观念，因此教师要能够对于学生形成思想观念的初级对学生加以引导，我国优秀的传统文化就是一种非常良好的引导方式。并且，随着社会的不断发展，科技水平也在不断的进步当中，处于这种大环境下，学生身边充斥着各种高科技工具，这让学生在眼花缭乱的科技产品当中逐渐忽视了我国优秀的传统文化。因此加强学生对于我国传统文化的教育，更够让学生更加专注于学习之中，加强学生自身的学习能力。
二、怎样将传统文化融入小学课堂当中
（一）在语文课堂中融入传统美德
现有的语文教材当中，所有的课文都是经过专业人士精挑细选出来的，最合适小学语文教学的文章，这些文章一般都通俗易懂，语句优美，这些文章之中有着深刻的教育意义，有的文章之中还含有丰富的历史典故，能够让学生进一步的了解我国悠久的历史传承。小学语文教师在日常的授课过程当中，可以为学生讲解一些课文里蕴含的传统文化知识，如，非常多的课文当中或多或少都会运用一些成语，教师可以为学生讲解这些成语背后的典故，让学生更加近距离的了解传统文化所蕴含的魅力。绝大部分的传统文化典故当中都有着非常深远的教育意义，教师可以以此为起点，让学生充分的学习当中优秀的道德文化，培养学生自身形成良好的道德水平，更加进一步地提升学生学习中华民族传统文化的兴趣，让学生能够自觉地进行学习。
（二）在识字过程当中学习传统文化
中华民族优秀的传统文化并不只在于优秀的传统美德之上，还包含着由写字发展而来的书法。在古代，以能够写一手漂亮的书法为荣，历朝历代的科举考试之中，考试不僅要考学生的思维能力，也就是通过写文章来观察这个人的思想道德观念，以及这个人的思想水平，更是要观察学生自身的书法功底，各朝的状元一般都是写了一手好字，我国古代的许多画家、教育家之中，有非常多的人都是书法家。在小学生进行认字、写字的过程中，教师可以让学生多看一些名师大家的书法作品，让学生在最开始的识字、认字过程当中就领略书法的美，并且还可以通过让学生以练习毛笔字的方式了解传统文化。这样不仅能够让学生更加直观地了解到我们国家非常长远的历史，更加能够培养学生的书法素养，让学生能够在最开始的小学阶段就能打下非常好的底子，方便学生在日后的学习当中能够更进一步。
（三）在实际生活当中融入传统文化教育
我国是一个历史悠久的国家，有非常多的传统文化已经融入进了本民族的日常生活当中。在我国人民的日常生活当中，有非常多的地方跟传统文化息息相关。比如，我国人民日常生活当中进行要进行的传统节日，最具代表性的可能就是春节了。在中国，不同的传统节日当中有着非各不相同的含义，每一个传统节日的背后都有着食育自己的教育意义。就如中秋节，中秋节是由什么发展来的，中秋节背后的意义是什么，为什么中秋节要吃月饼。教师可以将传统文化也带入进小学语文的课堂当中，通过带领学生共同探究上述问题的答案，了解日常生活当中的传统文化。在我国的传统文化之中，非常注重教育学生孝敬父母、尊重长辈，教师可以通过为学生布置一些实际的任务来对学生进行传统文化的教育。比如，通过让学生帮助父母完成一些简单的任务，或者为父母捶背、洗脚等一些小事之中，感受到中华传统文化当中孝的含义，培养学生良好的道德修养。
结语：在小学阶段对学生进行中华民族传统文化教育是具有深远意义的，这可以从小就培养学生自身的民族认同感和爱国情怀，并且有助于提高学生自身的道德修养，增强学生自身的文化底蕴，让学生在之后的学习和生活中能够更好地发展。
参考文献：
[1] 谢朵.中华传统文化在小学语文教学中的意义与践行[J].作文成功之路（中），2017（03）.
[2] 张房玉.小学语文教学中传统文化的渗透策略[J].课外语文，2016（22）.