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高职的英语学科是作为院校的一门公共基础学科存在,在英语教育的过程中,高职院校的学生大多英语基础普遍较弱、水平不一、师资力量相对薄弱,而且教师的教学方法比较传统陈旧,教学理念落后等教学问题的存在不利于学生英语水平的提高,阻碍了学生用英语进行交流的一般交际能力的培养.文章以提高高职英语教学的实效性为目标,对影响课堂效率的因素进行了分析,并针对性地提出了具体的解决措施.