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教育是科学,其价值在于求真.作为教育工作者,必须"觅教育之真,育时代真人".一个好的评价标准能培养出一批好的教师,然而现实生活却很不尽人意,对教师的评价的随意性、狭隘性、功利性、矛盾性常常导致一些学校评价教师的标准朝三暮四,领导眼中的好教师,与广大教师心目中的好教师标准不一,教师评价严重失真.
教师评价呼唤求真
【摘 要】
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教育是科学,其价值在于求真.作为教育工作者,必须"觅教育之真,育时代真人".一个好的评价标准能培养出一批好的教师,然而现实生活却很不尽人意,对教师的评价的随意性、狭隘性
【机 构】
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江苏省丹阳市珥陵中心小学212362
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2003年4期
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