【摘 要】
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<正>一、教材分析寓言是以假托的故事或拟人的手法说明某个道理或进行劝喻、讽刺的文学作品。《坐井观天》这则寓言,通过生动有趣的对话,给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。
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<正>一、教材分析寓言是以假托的故事或拟人的手法说明某个道理或进行劝喻、讽刺的文学作品。《坐井观天》这则寓言,通过生动有趣的对话,给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天空的大小的争论,阐明了一个深刻的道理:看问题,认识事物,只有站得高,才能看得远、看得全面。这一寓意,对于低年级的
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