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摘要：古语道“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。这句话对于一个职业学校的班主任来说再适合不过了。当班主任自身端正，作出表率时，不用下命令，学生也就会跟着行动起来;相反，如果班主任自身不端正，那么，纵然三令五申，学生也不会服从的。所以职业学校班主任要想带好一个班级，必须以自己的人格魅力去感染学生，让学生成为自己的粉丝，这样自己在繁重的班主任日常管理中，自己也不会太累，管理也会收到事半功倍的效果。
关键词：中职学校;班主任;
班主任是学校不可或缺的重要职位。当好一个班主任很难，要成为一名优秀的中职学校的班主任更不是一件容易的事。不管是男的还是女的班主任，尤其事中职学校的班主任，如果你的形象不佳，能力不强，那么，你就很难得到学生的爱戴，家长的喜欢，领导的重视。一个优秀的班主任会把此项工作当做一项事业来做的。如果整天患得患失，斤斤计较，很难有所作为。我们每一位班主任要树立正确的人生观、价值观和事业观，志存高远，爱我所爱，饱含激情，充满热情，把全部的身心投入到班主任工作当中，要做就做最好，不达目的誓不罢休。切莫怨天尤人，悲观丧气。可以说，一所学校的成败，很大程度上取决于班主任工作的好坏。怎样才能成为一个优秀班主任呢？我从几个方面展开分析：
一、有一定的人格魅力
古语道“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。这句话对于一个职业学校的班主任来说再适合不过了。当班主任自身端正，作出表率时，不用下命令，学生也就会跟着行动起来;相反，如果班主任自身不端正，那么，纵然三令五申，学生也不会服从的。所以职业学校班主任要想带好一个班级，必须以自己的人格魅力去感染学生，让学生成为自己的粉丝，这样自己在繁重的班主任日常管理中，自己也不会太累，管理也会收到事半功倍的效果。
有的人或许会说了：我长的就这么普通，颜值不高，气质一般，怎么去塑造完美形象？其实，颜值高固然讨人喜欢，气质好有先天的优势，但是颜值不高气质不佳也不必气馁。因为个人完美形象的塑造，除了颜值高和气质佳这两个先天优势外，能力更重要。
二、心中充满爱
想要成为一个优秀班主任，一定要有爱心。现在的中职学生难管是社会公认的，但只要你能用你火热的爱心去焐热他那颗冰冷的心，他还是可以变好的。因此，爱心一定会让你成为一名优秀的班主任！
（一）热爱教育事业
要想成为一个优秀中职学校班主任，首先必须热爱教育事业，否则真的很难当好中职学校的班主任。捧着一颗心来，不带半根草去。一个班主任，只有热爱教育工作，全身心置于班主任工作中，你的班主任工作没有做不好的。你必须具备高尚的道德情操。你要用高尚的人格魅力去影响学生，时时处处以身作则，率先垂范。当今，学生受社会不良风气影响较大，你必须用自已的模范言行，给学生心灵深处注入一股正义的清流，让他们变得纯洁和高尚。对教育事业不是无比热爱的班主任，是很难成为中职学校优秀班主任的。
（二）爱学生
没有爱便没有教育，没有一颗爱心，成为不了中职学校的优秀班主任。爱学生，这一点对每个优秀的班主任来说，至关重要，你要把学生当作自己的孩子来看待，要有爱心。只要你付出了爱心，学生都会感受到的，他们也会从内心里敬重你。以后，你在批评教育他们的时候，他们都会乐于接受。
（三）不怕苦不怕累
作为一个中职学校的班主任，事务繁忙。学校封闭式管理，要关心学生在校的学习、生活、课余活动、思想情绪波动等等，你就必须时刻跟在学生后面，从每天学生的起床，到早操、上课、课间操、晚自修、熄灯睡觉，所有的作息时间里，你都要了解详细的情况：哪个学生赖床了，迟到了，不打扫卫生了，上课睡觉了，顶撞老师了，玩手机了，谈恋爱了等等。当然，你也不要害怕，学生在管理一段时间后上轨道了，一切正常了，管理起来也是很轻松的。而且，还有班干部的配合，有的事情可以交代班干部去代劳。
（四）工作态度积极
一个中职學校班主任一定要像一个小太阳，给学生带来光和热，还有正能量，用自己的努力来带动学生的情绪。如果班主任都内心阴暗，充满负能量，怎么每天用自律、热情来激励学生，关注学生的心理变化，及时鼓励。教育专家陈晓华说：“只有教师走进学生的心灵，学生才能走进教师的心灵。”只有对学生真心的爱，教师才能与学生建立起民主和谐、亲如一家的师生关系。
三、要具备管理班级的能力
学生都喜欢教学能力强的班主任。作为班主任，你要用渊博的学识和高超的教学艺术去征服学生，让他们对你佩服之后，他们就会来配合你的工作。这五年，我都担任中职学校应用电子技术专业的班主任，班上同学和家长对我的教学和管理很满意，很多人当面夸我水平高，能力强，也获得优秀班主任的称号，所以我的班主任当的比较轻松，班上许多工作都是班干部在做，班委的管理能力得到提升，我自己可以解放出来做更多的事。那么什么样的班主任才算是能力强呢，我有以下几点见解。
（一）坚持学习的能力
教育需要智慧，教育需要艺术。当今社会快速发展，复杂多变，我们所服务的对象——学生，由于受遗传因素、个性特点、学校教育、家庭影响、社会环境等诸多因素的作用和影响，思想意识、行为习惯、学习动机等存在巨大差异。作为班主任要坚持理论学习，加强师德修养，古今中外，诸子百家，为我所学，为我所用，不断提升自己的教育水平，用崭新的理念指导自己的工作，以不变应万变，做“智慧型的班主任”。
（二）善于处理学生问题的能力
中职学校的班主任如果没法处理好学生的问题，那你的班主任之路真的会困难重重。这其实涉及到老师的情商问题，优秀的班主任老师特别善于处理人际关系。每个优秀的班主任都有自己的绝招，每个学生都有自己的特点和个性，你要充分了解掌握：有的内向，有的外向;有的学习刻苦认真，有的学习偷懒粗心;有的自尊心强，有的嬉皮笑脸等等，每个学生都是一个不同的个体，都是一个独立的世界，班主任要管理好50个学生，任重而道远，对不同的学生，不同的情况，要采取不同的方法。如果你没有一定的管理方法，搞一刀切，搞威慑、搞敷衍等，你就会发现，你的班级越来越难管了。
（三）要有应变能力和智慧
作为一个优秀的班主任，你不但要管理学生，还要处理好各个方面的关系，比如，与各个科任老师的关系、与各个家长的关系、与学校各个部门及领导的关系。还有一些突发的工作安排、突发的事件处理等等，你如果没有一定的应变能力和智慧，你会搞得焦头烂额的。比如，班干部的安排，学校班级评比、家长会、运动会、优秀班干部、三好学生的评比等等。你要做一个领导、外交家、演说家、裁判等等，说起来都会让人感到恐怖，没有金刚钻，你就揽不了班主任这个瓷器活！
（四）要有自己的绝招
班主任在日常班级管理中，要勤观察，多思考，善创新，做好与学生和家长的沟通和交流，如农村学校可“班级QQ群”“微信群”等形式，建立长期的、稳固的家校联系渠道，对于学生存在的问题和错误以及家长合理的需求，作为班出任要采取恰当的方式及时沟通思想，化解矛盾，切记高高在上，盛气凌人，颐指气使，最大限度地争取家长支持，培养团队精神，形成班级特色，使班级工作民主、科学、可持续发展。总之，只要肯用心，办法总比问题多。
当班主任难，当中职学校的班主任更难！但是，当职中班主任又其乐无穷，收获巨大。在管理班级过程中，你得到了锻炼，赢得了学生的尊敬，受到了家长的点赞，得到了领导的重用，也许会评你个优秀的班主任呢！而且，当班主任跟学生的关系特别好，感情特别深，多年以后，学生有可能忘了教过自己的老师，但是，他们永远忘不了当过他们的职中班主任！
关键词：中职学校;班主任;
班主任是学校不可或缺的重要职位。当好一个班主任很难，要成为一名优秀的中职学校的班主任更不是一件容易的事。不管是男的还是女的班主任，尤其事中职学校的班主任，如果你的形象不佳，能力不强，那么，你就很难得到学生的爱戴，家长的喜欢，领导的重视。一个优秀的班主任会把此项工作当做一项事业来做的。如果整天患得患失，斤斤计较，很难有所作为。我们每一位班主任要树立正确的人生观、价值观和事业观，志存高远，爱我所爱，饱含激情，充满热情，把全部的身心投入到班主任工作当中，要做就做最好，不达目的誓不罢休。切莫怨天尤人，悲观丧气。可以说，一所学校的成败，很大程度上取决于班主任工作的好坏。怎样才能成为一个优秀班主任呢？我从几个方面展开分析：
一、有一定的人格魅力
古语道“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。这句话对于一个职业学校的班主任来说再适合不过了。当班主任自身端正，作出表率时，不用下命令，学生也就会跟着行动起来;相反，如果班主任自身不端正，那么，纵然三令五申，学生也不会服从的。所以职业学校班主任要想带好一个班级，必须以自己的人格魅力去感染学生，让学生成为自己的粉丝，这样自己在繁重的班主任日常管理中，自己也不会太累，管理也会收到事半功倍的效果。
有的人或许会说了：我长的就这么普通，颜值不高，气质一般，怎么去塑造完美形象？其实，颜值高固然讨人喜欢，气质好有先天的优势，但是颜值不高气质不佳也不必气馁。因为个人完美形象的塑造，除了颜值高和气质佳这两个先天优势外，能力更重要。
二、心中充满爱
想要成为一个优秀班主任，一定要有爱心。现在的中职学生难管是社会公认的，但只要你能用你火热的爱心去焐热他那颗冰冷的心，他还是可以变好的。因此，爱心一定会让你成为一名优秀的班主任！
（一）热爱教育事业
要想成为一个优秀中职学校班主任，首先必须热爱教育事业，否则真的很难当好中职学校的班主任。捧着一颗心来，不带半根草去。一个班主任，只有热爱教育工作，全身心置于班主任工作中，你的班主任工作没有做不好的。你必须具备高尚的道德情操。你要用高尚的人格魅力去影响学生，时时处处以身作则，率先垂范。当今，学生受社会不良风气影响较大，你必须用自已的模范言行，给学生心灵深处注入一股正义的清流，让他们变得纯洁和高尚。对教育事业不是无比热爱的班主任，是很难成为中职学校优秀班主任的。
（二）爱学生
没有爱便没有教育，没有一颗爱心，成为不了中职学校的优秀班主任。爱学生，这一点对每个优秀的班主任来说，至关重要，你要把学生当作自己的孩子来看待，要有爱心。只要你付出了爱心，学生都会感受到的，他们也会从内心里敬重你。以后，你在批评教育他们的时候，他们都会乐于接受。
（三）不怕苦不怕累
作为一个中职学校的班主任，事务繁忙。学校封闭式管理，要关心学生在校的学习、生活、课余活动、思想情绪波动等等，你就必须时刻跟在学生后面，从每天学生的起床，到早操、上课、课间操、晚自修、熄灯睡觉，所有的作息时间里，你都要了解详细的情况：哪个学生赖床了，迟到了，不打扫卫生了，上课睡觉了，顶撞老师了，玩手机了，谈恋爱了等等。当然，你也不要害怕，学生在管理一段时间后上轨道了，一切正常了，管理起来也是很轻松的。而且，还有班干部的配合，有的事情可以交代班干部去代劳。
（四）工作态度积极
一个中职學校班主任一定要像一个小太阳，给学生带来光和热，还有正能量，用自己的努力来带动学生的情绪。如果班主任都内心阴暗，充满负能量，怎么每天用自律、热情来激励学生，关注学生的心理变化，及时鼓励。教育专家陈晓华说：“只有教师走进学生的心灵，学生才能走进教师的心灵。”只有对学生真心的爱，教师才能与学生建立起民主和谐、亲如一家的师生关系。
三、要具备管理班级的能力
学生都喜欢教学能力强的班主任。作为班主任，你要用渊博的学识和高超的教学艺术去征服学生，让他们对你佩服之后，他们就会来配合你的工作。这五年，我都担任中职学校应用电子技术专业的班主任，班上同学和家长对我的教学和管理很满意，很多人当面夸我水平高，能力强，也获得优秀班主任的称号，所以我的班主任当的比较轻松，班上许多工作都是班干部在做，班委的管理能力得到提升，我自己可以解放出来做更多的事。那么什么样的班主任才算是能力强呢，我有以下几点见解。
（一）坚持学习的能力
教育需要智慧，教育需要艺术。当今社会快速发展，复杂多变，我们所服务的对象——学生，由于受遗传因素、个性特点、学校教育、家庭影响、社会环境等诸多因素的作用和影响，思想意识、行为习惯、学习动机等存在巨大差异。作为班主任要坚持理论学习，加强师德修养，古今中外，诸子百家，为我所学，为我所用，不断提升自己的教育水平，用崭新的理念指导自己的工作，以不变应万变，做“智慧型的班主任”。
（二）善于处理学生问题的能力
中职学校的班主任如果没法处理好学生的问题，那你的班主任之路真的会困难重重。这其实涉及到老师的情商问题，优秀的班主任老师特别善于处理人际关系。每个优秀的班主任都有自己的绝招，每个学生都有自己的特点和个性，你要充分了解掌握：有的内向，有的外向;有的学习刻苦认真，有的学习偷懒粗心;有的自尊心强，有的嬉皮笑脸等等，每个学生都是一个不同的个体，都是一个独立的世界，班主任要管理好50个学生，任重而道远，对不同的学生，不同的情况，要采取不同的方法。如果你没有一定的管理方法，搞一刀切，搞威慑、搞敷衍等，你就会发现，你的班级越来越难管了。
（三）要有应变能力和智慧
作为一个优秀的班主任，你不但要管理学生，还要处理好各个方面的关系，比如，与各个科任老师的关系、与各个家长的关系、与学校各个部门及领导的关系。还有一些突发的工作安排、突发的事件处理等等，你如果没有一定的应变能力和智慧，你会搞得焦头烂额的。比如，班干部的安排，学校班级评比、家长会、运动会、优秀班干部、三好学生的评比等等。你要做一个领导、外交家、演说家、裁判等等，说起来都会让人感到恐怖，没有金刚钻，你就揽不了班主任这个瓷器活！
（四）要有自己的绝招
班主任在日常班级管理中，要勤观察，多思考，善创新，做好与学生和家长的沟通和交流，如农村学校可“班级QQ群”“微信群”等形式，建立长期的、稳固的家校联系渠道，对于学生存在的问题和错误以及家长合理的需求，作为班出任要采取恰当的方式及时沟通思想，化解矛盾，切记高高在上，盛气凌人，颐指气使，最大限度地争取家长支持，培养团队精神，形成班级特色，使班级工作民主、科学、可持续发展。总之，只要肯用心，办法总比问题多。
当班主任难，当中职学校的班主任更难！但是，当职中班主任又其乐无穷，收获巨大。在管理班级过程中，你得到了锻炼，赢得了学生的尊敬，受到了家长的点赞，得到了领导的重用，也许会评你个优秀的班主任呢！而且，当班主任跟学生的关系特别好，感情特别深，多年以后，学生有可能忘了教过自己的老师，但是，他们永远忘不了当过他们的职中班主任！