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在青春期之前,人类有一个掌握语言的关键期,此时儿童掌握语言的能力极强.本文从语言的输入一内部机制加工一输出三个方面,将儿童超常能力的原因归结为环境因素、生理心理因素、教育与实践活动因素,并结合国外研究成果进行了分析.
解析儿童掌握语言的超常能力
【摘 要】
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在青春期之前,人类有一个掌握语言的关键期,此时儿童掌握语言的能力极强.本文从语言的输入一内部机制加工一输出三个方面,将儿童超常能力的原因归结为环境因素、生理心理因素
【出 处】
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山东教育学院学报
【发表日期】
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2009年2期
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