【摘 要】
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本文根据初中数学课堂教学经验和理论知识提出了激发学生学习数学的兴趣、创造良好的学习环境、调动学习热情、实现初中数学的阶段性学习等有效措施,要想通过提高学生数学课
【机 构】
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湖南省郴州市嘉禾县城关中学 湖南嘉禾 424500
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本文根据初中数学课堂教学经验和理论知识提出了激发学生学习数学的兴趣、创造良好的学习环境、调动学习热情、实现初中数学的阶段性学习等有效措施,要想通过提高学生数学课堂质量来提高学生的数学水平,需要教师引起重视并不断研究,提高教学有效性的方法为学生们提供更加开放和谐的课堂氛围,以及轻松愉快的教学方法.
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