【摘 要】
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采用调查法、试验法、专家访谈法、数理统计方法，当前运动训练专业篮球专修课程3学年6个学期进行阶段性评估和分类，从62个测评项目中筛选出24个项目，分类逐级排列，并精确计算出达
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采用调查法、试验法、专家访谈法、数理统计方法，当前运动训练专业篮球专修课程3学年6个学期进行阶段性评估和分类，从62个测评项目中筛选出24个项目，分类逐级排列，并精确计算出达标标准及技评方法标准，按计划大纲进度要求进行考评。使教学过程始终处于反馈调控之下，较全面地掌握教学活动中各种因素相互变化的基本规律，促进了教学过程的优化和教学质量的提高。
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