【摘 要】
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摘 要：为准确掌握全国土地利用实际变化情况，保持土地调查数据的现势性，充分发挥土地管理参与国民经济的宏观调控作用，实施最严格的耕地保护和节约用地等土地管理制度，国土资源部组织每年年末开展全国土地变更調查。传统变更调查采用部分遥感结合地面调查的技术体系，操作方式以手工为主，成果以纸介质为主，现代信息技术应用程度不高，给每年的变更调查工作带来很多不便。从2010年起，在第二次土地调查基础上，全国范围内
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摘 要：为准确掌握全国土地利用实际变化情况，保持土地调查数据的现势性，充分发挥土地管理参与国民经济的宏观调控作用，实施最严格的耕地保护和节约用地等土地管理制度，国土资源部组织每年年末开展全国土地变更調查。传统变更调查采用部分遥感结合地面调查的技术体系，操作方式以手工为主，成果以纸介质为主，现代信息技术应用程度不高，给每年的变更调查工作带来很多不便。从2010年起，在第二次土地调查基础上，全国范围内采用了年度土地变更调查新机制，根据遥感监测影像以及各地实际用地情况，逐年更新土地调查数据库，保证图、数、实地三者一致，满足国土资源“一张图”建设和“批、供、用、补、查”日常监管需要。
关键词：现势性；全国土地变更调查；新机制；数据更新
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近年来，随着新课程改革力度的加大和不断深入，教育教学的研究者，尤其是广大的教学第一线的老师针对富有新时代气息的《新课标》下的中学英语阅读教学从理论到实践、从策略到操作、从教学到评价都作了许多有益的研究和实验，取得了丰硕的成果。然而，因为“应试”的需要，在高中英语阅读教学过程中，为了让学生读懂文章，教师往往注重的是教学生阅读的方法，诸如：快速阅读、略读、跳读；在阅读的过程中注意首尾段落，抓主题句等等
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