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<正>"实效性"提出的背景我国基础教育课程改革带给了小学语文阅读教学巨大的、实质性的变化。教师的教学意识变化了,构建了更为平等的课堂教学结构;教师的教学形式更为多样了,不再停
以《自然之道》教学为例,谈阅读教学实效之道
【摘 要】
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<正>"实效性"提出的背景我国基础教育课程改革带给了小学语文阅读教学巨大的、实质性的变化。教师的教学意识变化了,构建了更为平等的课堂教学结构;教师的教学形式更为多样了
【机 构】
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北京教育科学研究院基础教育研究中心小学语文教研室
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2009年33期
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