论文部分内容阅读
开栏话
师生互动，学生写作文老师配点评。
学生写了好作文，老师配上精彩的点评，发表在《七彩童年》师生互动专栏，让更多的学生和老师欣赏与学习。这，就是本栏开栏宗旨。
学生投稿作文多少字合适？600字左右，短小精悍最好。当然，特别优秀的作品，也可以适当放宽字数。文体不限，思想健康，言之有物，内容积极向上。
老帅配的精彩点评多少字合适？请在百字左右，画龙点睛之笔，文风不限。让读者读了会心一笑、眼前一亮乃至豁然开朗均可。
每次每位老师点评儿篇？三到四篇即可。
请点评老师在投稿时，把自己的一份200字内的个人简历及一张近照，一并附上。
最后，请标明作者所在中心名称与联系方式，以便寄送样刊。
怎么样？师生互动，学生写老师点，把教室中的教与学放到《七彩童年》这个大平台上来展示，是不是更有益，更有吸引力？多少年之后，发表的作品会不会成为师生问的美好记忆？
那就赶紧行动吧！本期点评教师
胡海燕
●1972年1月出生，本科学历。
●1990年9月参加工作，曾任教于邯郸市成安县成安镇中学，担任初中语文和政治课的教学工作。
●2007年评为中学高级教师。
●2011年1月到成安县青少年校外活动中心工作。
●2012年10月任中心的数字电影放映员，随后在全县9个各乡镇的中小学开始数字电影的流动放映工作，开展了“数字电影进校园活动”和“观后感写作比赛活动”。
●2013年被评为“县先进工作者”。
●2013年12月获得省级“优秀指导教师”。
●2014年11月担任中心副主任，并获得“省优秀辅导教师”称号。
第一次采摘火龙果 陈一恒
火龙果大家都吃过吧，但你们摘过火龙果吗？元旦放假，爸爸说带我们去摘火龙果，我感到非常惊奇，难道在北方也有种火龙果的吗？怀着激动的心情我们到了火龙果采摘园。
在采摘园叔叔的带领下我们先弯着腰走进了一个黑暗狭小的地道，渐渐地闻到了火龙果的清香，接着眼前一亮，走进了温室大棚，一阵热浪袭来，里面温度有点儿高还有点儿潮湿，空气特别清新。我看到地里立了一根根水泥柱子，火龙果的茎川页着柱子往上长，没有规则地向四面八方伸展着。火龙果的茎每条边都是锯齿状，每隔一段便有一簇尖尖的刺。我不禁问：“这就是火龙果树吗，看着好像仙人掌啊。”叔叔说：“你真聪明，火龙果树就属于仙人掌科的三角柱植物。以前在南方才能生长，现在科技发达了，只要大棚里保持一定的温度和湿度，火龙果在我们北方照样可以开花结果。”我看到一个含苞待放的花骨朵又好奇地问：“这就是火龙果的霸王花吧，是不是马上要开花了？”叔叔摇摇头说：“火龙果是晚上开花，早上闭合，要经过授粉，花蒂才能结出火龙果。”
摘火龙果要用剪刀剪，这样才能保证果实的完整和新鲜。我发现一个青色的火龙果拿起剪刀刚要摘，叔叔急忙拦住我说：“别摘它，它还没有熟呢，你看它现在外皮发青，摸上去又硬又滑。得等它变红了才可以吃，颜色越红火龙果就越甜。”于是我继续往前寻找，看见了一个又大又红的火龙果，小心翼翼地用剪刀把它剪下。它像一个燃烧着的小火球，紫红色的果皮上有一条条黄绿色的叶子，像传说中龙的鳞片，我想这就是它名字的由来吧。后来我跟弟弟妹妹分工合作，弟弟妹妹在火龙果树中仔细寻找成熟的果实，采摘的任务由我来完成。在采摘时有时被小刺扎一下，虽然有些疼，但是看到一篮子红彤彤的火龙果，心里别提多高兴了。一般我们看到的火龙果都是椭圆形的，果肉是白色中带黑籽的，可我这次看到火龙果的果肉是紫红色的；吃起来还格外的甜，营养价值也更高。
这一次与火龙果零距离的接触，让我知道了火龙果树的样子，也知道了它到底是在什么环境下成长的，它名字的由来等，增长了不少见识。小朋友你们也想采摘吗？找我报名吧！
教师点评：
本文是一篇采风习作，作者按照一定的顺序描写了火龙果树的样子、在什么环境下成长、这种水果的形状等，让读者看到了小作者对于“火龙果”特别的兴趣和喜爱之情。作文的开头使用了疑问的写法，这样可以更加吸引读者的注意力与阅读兴趣。
美中不足的是：如果作者能把采摘时激动的心情、吃火龙果时的感受，再描写得更加具体就更好了。
点评教师：胡海燕
五一登元宝山 张泽中
去年五一期间，我和爸爸妈妈，回了趟峰峰老家，我们去元宝山上玩儿。元宝山公园是邯郸西南较为有名的旅游景点，山不是很高，因为山的形状像元宝，因而得名“元宝山”。
五月二号那天，早早吃过饭，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我一行五人便出发了。经过十多分钟的车程，我们到了山脚下。一下车，我就一溜儿小跑走在最前面。正是春暖花开的季节，满山的鲜花，知道名字的不知道名字的，都争奇斗艳地开着。在绿盈盈的草地和青翠的小树的衬托下，更使人眼花缭乱！
妈妈撵上我，提议：“给咱帅哥照个相吧，就坐在这些鲜花中间！”我很高兴，还摆了个“pose”：两眼一眯，鼻子一啾，照吧！我的样子，把大家伙儿逗笑了。
顺着台阶走上去，一路都是苍松翠柏和灿烂山花，我们尽管都气喘吁吁了，也没喊累，反而越走越觉得身上暖洋洋的。一路上我拉着奶奶和爷爷比赛，比谁上山上得快，不知不觉就走上山顶，眼前豁然开朗。山顶方形广场中央的高台上一个黄灿灿的大元宝映入眼帘。
“这就是闻名遐迩的元宝亭呀！真高真大呀！”我不由连连称赞。仰望大元宝，估计有三层楼房那么高，造型非常宏伟，通身用金箔装饰，在阳光下熠熠生辉。爷爷捋了捋胡须说：“元宝亭可是咱元宝山公园的标志性建筑，包含着深厚的寓意，预示咱峰峰矿区的经济发展蒸蒸日上、国富民强，百姓安居乐业、丰衣足食！”听着爷爷的介绍，我心里充满了对家乡未来的憧憬，希望家乡的日子越来越好！ 我们在元宝亭前合影留念，稍后慢慢下山。我走累了，见妈妈在我前面，便向妈妈跑去，边跑边喊：“妈妈，妈妈，我来了。”看着我高兴的样子，妈妈张开臂膀，接住了我。我在妈妈的怀里笑了。奶奶本来腿脚不好，可为了登山，也是提着精神，在爸爸的搀扶下蹒跚地走在山路上。爷爷精神矍铄地在前面探路。
看着这一家人，我不禁想到了莫怀戚先生的散文《散步》。我们不就是在山上“散步”吗？原来幸福就在身边呀！看着孝顺的爸爸，温柔的妈妈，开心的爷爷奶奶，我感到他们就是我的整个儿“世界”！
教师点评：
文章以朴实流畅的语言，条理清楚地叙述了一家五口爬山的过程。自然景色的描写由元宝亭的寓意联想到家乡的未来，由一家五口其乐融融地爬山想到自己学过的散文《散步》，过渡真实自然。作者的心理描写细腻生动，词语运用恰当，思想感情表达得真切饱满！
点评教师：胡海燕
我读懂了爸妈的爱——影片《爸爸妈妈我爱你》这观后感 岳亚轩
九月初九，我们到学校放映室去看电影。刚听说是《爸爸妈妈我爱你》时，我觉得名字很一般，可是当音乐响起的时候，我的心一下子被紧紧地揪住了。
在这部电影里，我看到那场无情的大火改变了主人公小胜利的命运，我听到了胜利的爸爸妈妈焦急地呼唤，看到熊熊大火中，爸爸奋不顾身冲进屋里，为了救胜利他的腿瘸了。
更不幸的是，胜利的眼睛在大火中受伤了，如果没有合适的眼角膜就会失明，当时妈妈非常着急。医生告诉她，“有人捐献眼角膜，就能给孩子做手术！”妈妈坚定地说：“我可以瞎，孩子只有八岁啊，可不能生活在黑暗中！我要把俺的眼角膜给俺娃！”手术后，胜利可以看书写字上学了，可是妈妈从此生活在黑暗的世界里了。
看到这里，我已经泪如泉涌。谁言寸草心，报得三春晖。这是多么伟大的母爱呀！我曾经因为妈妈不让我买辣条辣片，对她乱发脾气。可是妈妈还是平心静气地劝我，告诉我吃辣条对身体不好，想尽办法让我开心。以前我爱挑食，爸爸妈妈千方百计地给我做可口的饭菜！现在想想真是后悔——以前真的是太任性啦，没想到爸爸妈妈这是在对我好，也没有想过爸爸妈妈的感受啊！
在晶莹的泪光中，感受着胜利的爸爸妈妈对儿子无私的爱，我自己爸妈的身影在脑子里不断闪现。以后我要好好报答父母对我的照顾。我想在这里说：
“爸爸妈妈我爱你们，谢谢你们！谢谢你们这么多年对我的关心和养育！我要让你们过上幸福快乐的日子，以报答你们的养育之恩！”
教师点评：
选才精当。小作者在文中没有详细叙述主要情节，而是抓住了两个感人的重要节点：胜利爸爸的腿伤和妈妈失明的原因，来抒发自己的感情，中一心明确、重点突出。
文字朴实、生动。在第一段中用“揪住了”表现自己被电影中的情节吸引住了。爸妈的身影在脑子里不断闪现，表现出孩子内心的情感和电影的情节已经融合在一起。传达出本片带给孩子巨大的心灵感召力。
在原文中，小作者在对标点应用上还存在一定的不足，希望经过这次老师的提醒，以后会有进步！
点评教师：胡海燕
师生互动，学生写作文老师配点评。
学生写了好作文，老师配上精彩的点评，发表在《七彩童年》师生互动专栏，让更多的学生和老师欣赏与学习。这，就是本栏开栏宗旨。
学生投稿作文多少字合适？600字左右，短小精悍最好。当然，特别优秀的作品，也可以适当放宽字数。文体不限，思想健康，言之有物，内容积极向上。
老帅配的精彩点评多少字合适？请在百字左右，画龙点睛之笔，文风不限。让读者读了会心一笑、眼前一亮乃至豁然开朗均可。
每次每位老师点评儿篇？三到四篇即可。
请点评老师在投稿时，把自己的一份200字内的个人简历及一张近照，一并附上。
最后，请标明作者所在中心名称与联系方式，以便寄送样刊。
怎么样？师生互动，学生写老师点，把教室中的教与学放到《七彩童年》这个大平台上来展示，是不是更有益，更有吸引力？多少年之后，发表的作品会不会成为师生问的美好记忆？
那就赶紧行动吧！本期点评教师
胡海燕
●1972年1月出生，本科学历。
●1990年9月参加工作，曾任教于邯郸市成安县成安镇中学，担任初中语文和政治课的教学工作。
●2007年评为中学高级教师。
●2011年1月到成安县青少年校外活动中心工作。
●2012年10月任中心的数字电影放映员，随后在全县9个各乡镇的中小学开始数字电影的流动放映工作，开展了“数字电影进校园活动”和“观后感写作比赛活动”。
●2013年被评为“县先进工作者”。
●2013年12月获得省级“优秀指导教师”。
●2014年11月担任中心副主任，并获得“省优秀辅导教师”称号。
第一次采摘火龙果 陈一恒
火龙果大家都吃过吧，但你们摘过火龙果吗？元旦放假，爸爸说带我们去摘火龙果，我感到非常惊奇，难道在北方也有种火龙果的吗？怀着激动的心情我们到了火龙果采摘园。
在采摘园叔叔的带领下我们先弯着腰走进了一个黑暗狭小的地道，渐渐地闻到了火龙果的清香，接着眼前一亮，走进了温室大棚，一阵热浪袭来，里面温度有点儿高还有点儿潮湿，空气特别清新。我看到地里立了一根根水泥柱子，火龙果的茎川页着柱子往上长，没有规则地向四面八方伸展着。火龙果的茎每条边都是锯齿状，每隔一段便有一簇尖尖的刺。我不禁问：“这就是火龙果树吗，看着好像仙人掌啊。”叔叔说：“你真聪明，火龙果树就属于仙人掌科的三角柱植物。以前在南方才能生长，现在科技发达了，只要大棚里保持一定的温度和湿度，火龙果在我们北方照样可以开花结果。”我看到一个含苞待放的花骨朵又好奇地问：“这就是火龙果的霸王花吧，是不是马上要开花了？”叔叔摇摇头说：“火龙果是晚上开花，早上闭合，要经过授粉，花蒂才能结出火龙果。”
摘火龙果要用剪刀剪，这样才能保证果实的完整和新鲜。我发现一个青色的火龙果拿起剪刀刚要摘，叔叔急忙拦住我说：“别摘它，它还没有熟呢，你看它现在外皮发青，摸上去又硬又滑。得等它变红了才可以吃，颜色越红火龙果就越甜。”于是我继续往前寻找，看见了一个又大又红的火龙果，小心翼翼地用剪刀把它剪下。它像一个燃烧着的小火球，紫红色的果皮上有一条条黄绿色的叶子，像传说中龙的鳞片，我想这就是它名字的由来吧。后来我跟弟弟妹妹分工合作，弟弟妹妹在火龙果树中仔细寻找成熟的果实，采摘的任务由我来完成。在采摘时有时被小刺扎一下，虽然有些疼，但是看到一篮子红彤彤的火龙果，心里别提多高兴了。一般我们看到的火龙果都是椭圆形的，果肉是白色中带黑籽的，可我这次看到火龙果的果肉是紫红色的；吃起来还格外的甜，营养价值也更高。
这一次与火龙果零距离的接触，让我知道了火龙果树的样子，也知道了它到底是在什么环境下成长的，它名字的由来等，增长了不少见识。小朋友你们也想采摘吗？找我报名吧！
教师点评：
本文是一篇采风习作，作者按照一定的顺序描写了火龙果树的样子、在什么环境下成长、这种水果的形状等，让读者看到了小作者对于“火龙果”特别的兴趣和喜爱之情。作文的开头使用了疑问的写法，这样可以更加吸引读者的注意力与阅读兴趣。
美中不足的是：如果作者能把采摘时激动的心情、吃火龙果时的感受，再描写得更加具体就更好了。
点评教师：胡海燕
五一登元宝山 张泽中
去年五一期间，我和爸爸妈妈，回了趟峰峰老家，我们去元宝山上玩儿。元宝山公园是邯郸西南较为有名的旅游景点，山不是很高，因为山的形状像元宝，因而得名“元宝山”。
五月二号那天，早早吃过饭，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我一行五人便出发了。经过十多分钟的车程，我们到了山脚下。一下车，我就一溜儿小跑走在最前面。正是春暖花开的季节，满山的鲜花，知道名字的不知道名字的，都争奇斗艳地开着。在绿盈盈的草地和青翠的小树的衬托下，更使人眼花缭乱！
妈妈撵上我，提议：“给咱帅哥照个相吧，就坐在这些鲜花中间！”我很高兴，还摆了个“pose”：两眼一眯，鼻子一啾，照吧！我的样子，把大家伙儿逗笑了。
顺着台阶走上去，一路都是苍松翠柏和灿烂山花，我们尽管都气喘吁吁了，也没喊累，反而越走越觉得身上暖洋洋的。一路上我拉着奶奶和爷爷比赛，比谁上山上得快，不知不觉就走上山顶，眼前豁然开朗。山顶方形广场中央的高台上一个黄灿灿的大元宝映入眼帘。
“这就是闻名遐迩的元宝亭呀！真高真大呀！”我不由连连称赞。仰望大元宝，估计有三层楼房那么高，造型非常宏伟，通身用金箔装饰，在阳光下熠熠生辉。爷爷捋了捋胡须说：“元宝亭可是咱元宝山公园的标志性建筑，包含着深厚的寓意，预示咱峰峰矿区的经济发展蒸蒸日上、国富民强，百姓安居乐业、丰衣足食！”听着爷爷的介绍，我心里充满了对家乡未来的憧憬，希望家乡的日子越来越好！ 我们在元宝亭前合影留念，稍后慢慢下山。我走累了，见妈妈在我前面，便向妈妈跑去，边跑边喊：“妈妈，妈妈，我来了。”看着我高兴的样子，妈妈张开臂膀，接住了我。我在妈妈的怀里笑了。奶奶本来腿脚不好，可为了登山，也是提着精神，在爸爸的搀扶下蹒跚地走在山路上。爷爷精神矍铄地在前面探路。
看着这一家人，我不禁想到了莫怀戚先生的散文《散步》。我们不就是在山上“散步”吗？原来幸福就在身边呀！看着孝顺的爸爸，温柔的妈妈，开心的爷爷奶奶，我感到他们就是我的整个儿“世界”！
教师点评：
文章以朴实流畅的语言，条理清楚地叙述了一家五口爬山的过程。自然景色的描写由元宝亭的寓意联想到家乡的未来，由一家五口其乐融融地爬山想到自己学过的散文《散步》，过渡真实自然。作者的心理描写细腻生动，词语运用恰当，思想感情表达得真切饱满！
点评教师：胡海燕
我读懂了爸妈的爱——影片《爸爸妈妈我爱你》这观后感 岳亚轩
九月初九，我们到学校放映室去看电影。刚听说是《爸爸妈妈我爱你》时，我觉得名字很一般，可是当音乐响起的时候，我的心一下子被紧紧地揪住了。
在这部电影里，我看到那场无情的大火改变了主人公小胜利的命运，我听到了胜利的爸爸妈妈焦急地呼唤，看到熊熊大火中，爸爸奋不顾身冲进屋里，为了救胜利他的腿瘸了。
更不幸的是，胜利的眼睛在大火中受伤了，如果没有合适的眼角膜就会失明，当时妈妈非常着急。医生告诉她，“有人捐献眼角膜，就能给孩子做手术！”妈妈坚定地说：“我可以瞎，孩子只有八岁啊，可不能生活在黑暗中！我要把俺的眼角膜给俺娃！”手术后，胜利可以看书写字上学了，可是妈妈从此生活在黑暗的世界里了。
看到这里，我已经泪如泉涌。谁言寸草心，报得三春晖。这是多么伟大的母爱呀！我曾经因为妈妈不让我买辣条辣片，对她乱发脾气。可是妈妈还是平心静气地劝我，告诉我吃辣条对身体不好，想尽办法让我开心。以前我爱挑食，爸爸妈妈千方百计地给我做可口的饭菜！现在想想真是后悔——以前真的是太任性啦，没想到爸爸妈妈这是在对我好，也没有想过爸爸妈妈的感受啊！
在晶莹的泪光中，感受着胜利的爸爸妈妈对儿子无私的爱，我自己爸妈的身影在脑子里不断闪现。以后我要好好报答父母对我的照顾。我想在这里说：
“爸爸妈妈我爱你们，谢谢你们！谢谢你们这么多年对我的关心和养育！我要让你们过上幸福快乐的日子，以报答你们的养育之恩！”
教师点评：
选才精当。小作者在文中没有详细叙述主要情节，而是抓住了两个感人的重要节点：胜利爸爸的腿伤和妈妈失明的原因，来抒发自己的感情，中一心明确、重点突出。
文字朴实、生动。在第一段中用“揪住了”表现自己被电影中的情节吸引住了。爸妈的身影在脑子里不断闪现，表现出孩子内心的情感和电影的情节已经融合在一起。传达出本片带给孩子巨大的心灵感召力。
在原文中，小作者在对标点应用上还存在一定的不足，希望经过这次老师的提醒，以后会有进步！
点评教师：胡海燕