【摘 要】
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针对信息技术课堂如何有效合理地分组并实施分组教学这一突出问题。本文从实践出发,结合其他教师的相关经验,从优化分组策略、培养学生的探究合作意识等方面对分组教学的策略
【机 构】
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东海县白塔高级中学信息技术教研组,
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针对信息技术课堂如何有效合理地分组并实施分组教学这一突出问题。本文从实践出发,结合其他教师的相关经验,从优化分组策略、培养学生的探究合作意识等方面对分组教学的策略进行了初步的探讨。
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