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阅读教学是语文教学中最重要的形式，在阅读教学中抓住文本的留白之处，不仅能够有效地帮助学生体会文章内涵、理解人物形象，还能体会作者的写作方法，并利用留白进行有效的随文练笔。本文结合笔者的教学实践，尝试探讨如何从故事情节、标点符号、人物形象三个方面的文本留白进行教学的方法。
小学课堂如何抓住文本中的留白进行阅读教学
【摘 要】
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阅读教学是语文教学中最重要的形式，在阅读教学中抓住文本的留白之处，不仅能够有效地帮助学生体会文章内涵、理解人物形象，还能体会作者的写作方法，并利用留白进行有效的随文练笔
【机 构】
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南宁市澳华小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年18期
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