对高中生开展荣辱观教育途径的思考

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不知荣辱无以为人,荣辱观是世界观、人生观、价值观的反映,开展荣辱观教育对人生道路的选择具有极其重要的作用。对高中生的荣辱观教育要以生活背景为突破口,确保教育的基础性,要抓住提高能力为主线,确保教育的目标性,要创建学校、家庭、社会的联动机制,确保教育的时空性,要面向课堂、教师、未来,确保教育的操作性。
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