【摘 要】
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“双减”政策的实施是教育改革背景下的一项重要举措，它主要包含两个方面，一是减轻学生的作业负担，二是减轻学生的校外培训负担，旨在为学生创设轻松高效的学习环境。在上述背景下，“减负增效”的课堂教学模式在小学数学教学中受到了关注。文章简要分析了“减负增效”课堂模式在小学数学教学中的应用价值，然后进一步探讨了“双减”背景下“减负增效”课堂模式的有效应用策略。
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“双减”政策的实施是教育改革背景下的一项重要举措，它主要包含两个方面，一是减轻学生的作业负担，二是减轻学生的校外培训负担，旨在为学生创设轻松高效的学习环境。在上述背景下，“减负增效”的课堂教学模式在小学数学教学中受到了关注。文章简要分析了“减负增效”课堂模式在小学数学教学中的应用价值，然后进一步探讨了“双减”背景下“减负增效”课堂模式的有效应用策略。
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在“双减”理念下，小学数学的教学方式受到教师的关注与重视，如何在减压减负之时兼顾学习效率成为教师教学工作的重点。教师应迅速从传统观念中跳脱出来，在提前吃透教材的基础上做好教学设计，实现书本知识与生活实践的有效衔接，帮助学生在轻松的学习氛围下收获知识与能力。本文以小学六年级学生为主要研究对象，对“双减”理念下的小学数学教学质量优化问题做出探讨，力求为后续教学积累宝贵经验。
＜正＞2021年7月份，教育部印发关于学生“双减”的政策，标志着我国的教育正式进入“双减”时代，众多教师和家长对其的第一印象就是减轻学生的作业量，其实减少作业量仅仅是“双减”表面，其背后蕴含着非常重要的教育理念，提高课堂教学效率就是其中的重要方面，而课堂作业是检验课堂效率的最好方法。
“画数学”即用数学的眼光（抽象能力和几何直观）观察世界，并用数学的语言简约、直观地描述现实世界中的简单数量关系与空间形式的过程。“画数学”能够帮助学生抽象出数学的研究对象及其属性，形成概念、关系与结构，理解背后蕴含的数学原理，体会数学的实质。能够让学生在数学与现实生活中及其他学科之间构建普适的数学模型，表达和解决问题。在小学数学学习的过程中，画图贯穿始终。因此培养“画数学”的能力，十分必要。
“双减”提倡“减”低效作业，“加”有效作业，由此实现提质减负，助力学生有效发展。在“双减”背景下，教师应着力探究数学作业设计策略，做好数学作业的“减”与“加”。文章从精练作业内容、多元作业形式、优化作业评价这三方面入手，详细介绍小学数学作业设计策略。
目的 探讨枸杞多糖（LBP）对人脐血CD34+造血干/祖细胞（UCB CD34+HSPCs）体外扩增的效力。方法 利用CCK-8法检测不同浓度LBP对CD146+hMD-PCs增殖率的影响；流式细胞术检测LBP对CD146+hMD-PCs细胞周期的影响；UCB CD34+HSPCs的体外共培养实验分为LBP+CD146+hMD-PCs组、LBP组、CD146+hMDPCs组和空白对照组，于培养的1
＜正＞在我国经济快速发展的过程当中，电商行业作为一种新兴的经济形式，乘着时代的东风，迅速崛起，为我国国民经济的繁荣贡献了巨大的力量。特别是在乡村振兴的背景之下，农村电商已经成为乡村可持续发展的新引擎。而作为其基础性、战略性产业的农村电商物流却仍然处于粗放式的发展阶段，没有完全跟上农村电商的发展脚步，在具体发展过程当中还存在着很多的问题和不足。而想要进一步推动乡村振兴的发展进程，应该采取有效的策略解
思维能力是提升学生学科核心素养的“关键能力”。“双减”背景下的数学阅读拓展，应指向以思维进阶为目标的深度阅读。文章以第一学段“你知道吗”数学阅读拓展课为例，结合具体案例，从七个方面提出助推思维进阶的数学深度阅读策略，使数学阅读拓展深度教学设计得以落实。通过小学数学课外阅读校本课程有效实施，进而提升学生数学阅读能力，落实对核心素养的培养。
＜正＞20世纪70年代起，陆续有科学家和航天员尝试在国际空间站内种菜，但是由于各种原因，许多尝试都失败了。经过几十年的不懈努力，俄罗斯航天员于2003年第一次吃到了在太空种出来的生菜；国际空间站则在2016年培育出第一朵在太空盛开的百日菊。
＜正＞目的研究慢性丙型肝炎患者外周血浆病毒载体量、危险传播因素与其配偶感染的意义。方法应用酶免法（EIA）及FQ-PCR法检测122例CHC患者的血浆、尿液、泪液和精液及其配偶血浆抗-HCV 及HCVRNA含量。结果 CHC患者血浆、尿液、泪液和精液及其配偶血浆抗-HCV检出率分别为: 94．26％（115／122）、42．80％（21／49）、11．19％（5／42）、47．22％（17／36）
＜正＞燕麦是我国主要的粮谷作物，可用作谷物、饲料、药材等。随着燕麦的药性、营养和健康功效被逐渐证明，其需求量在世界各地逐渐扩大。由于含有大量粗纤维、维生素E以及锌、钾等矿物质，营养价值远高于白面包，在海内外广受欢迎。燕麦富含各种蛋白质、氨基酸等营养素，被赞誉为“天然全价营养食品”。