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教师可以充分利用幼儿的双手创造装饰品，装扮幼儿园，在创造、评选、装饰的过程中培养幼儿的语言能力，正所谓心灵手巧自造景，巧借资源练语言。
心灵手巧自造景，巧借资源练语言
【摘 要】
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教师可以充分利用幼儿的双手创造装饰品，装扮幼儿园，在创造、评选、装饰的过程中培养幼儿的语言能力，正所谓心灵手巧自造景，巧借资源练语言。
【机 构】
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南靖县实验幼儿园
【出 处】
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福建教育：D版
【发表日期】
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2012年1期
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