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培养学生良好课堂学习行为习惯教学模式主要从自主性预习学习,培养学生独力预习和主动学习的习惯;合作探究,培养学生思考辨析的学习能力和习惯;展示解析,培养学生表达、分析、归纳和概括的习惯;拓展延伸,培养学生学致用,联系生活的习惯;自我反思,培养学生反思能力和矫正不良学习习惯的能力和习惯等五步教学来完成。