【摘 要】
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中职院校较为特殊,不仅要对专业知识、技能进行教授,还需帮助学生形成正确的职业观念、职业素养,使其在今后的工作中做到敬职敬业.虽当前中职院校中开设了思想政治课程,但其中所涉及到职业精神内容并不多,不利于学生职业素养的培育,也不利于其逐渐成长为国家所需要的人才.而工匠精神蕴含着敬业守信、务实创新、认真专注等内容,对两者进行有效融合,可以使思政内容变得更加丰富,可以提高思政教育层次,强化其教育成效,进而培育出更多高素质的技术技能型人才.因此,本文就工匠精神融入中职思想政治教育的路径进行研究.
【机 构】
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陇南市卫生学校,甘肃 陇南 746000
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中职院校较为特殊,不仅要对专业知识、技能进行教授,还需帮助学生形成正确的职业观念、职业素养,使其在今后的工作中做到敬职敬业.虽当前中职院校中开设了思想政治课程,但其中所涉及到职业精神内容并不多,不利于学生职业素养的培育,也不利于其逐渐成长为国家所需要的人才.而工匠精神蕴含着敬业守信、务实创新、认真专注等内容,对两者进行有效融合,可以使思政内容变得更加丰富,可以提高思政教育层次,强化其教育成效,进而培育出更多高素质的技术技能型人才.因此,本文就工匠精神融入中职思想政治教育的路径进行研究.
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