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小学生日常生活逐渐丰富,教师要关注生活中的一些教学资源,道德与法治课是对学生实施德育的重要手段,在道德与法治课中适当引入一些生活化资源,有助于学生对生活加强认知,并对道德与法治课展开深入学习.本文分析道德与法治课中如何开展生活化教学,实现对道德与法治课的改革,提升学生在德育中的主体性.
谈一谈道德与法治课程生活化教学
【摘 要】
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小学生日常生活逐渐丰富,教师要关注生活中的一些教学资源,道德与法治课是对学生实施德育的重要手段,在道德与法治课中适当引入一些生活化资源,有助于学生对生活加强认知,并
【机 构】
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浙江省金华市义乌市实验小学教育集团,浙江金华,322000
【出 处】
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数码设计（下）
【发表日期】
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2021年6期
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