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新媒体时代的到来使得个人、媒体、社会间的关系更为错综复杂，媒介素养也因新媒体传播语境的出现焕发出新的生机。提出在新媒体格局下，媒介素养研究应当注重于对媒介使用者批判性、参与性和社会性的培养，以便促进个人现代化、推动媒体规范化、实现社会和谐化，达到“求真”、“向善”、“为美”的人类普适性终极追求，并从充分地认知媒介、理性地解读媒介、合理地使用媒介三个方面，对新媒体格局下媒介素养的实现路径进行探讨。