【摘 要】
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伟大的教育学家陶行知曾经说过:“在每一个年轻的心灵里,存放着求知的火药.就看你能不能点燃它.”教师激发学生的兴趣就是点燃渴望知识火药的导火索.学生是课堂教学中的主体,
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伟大的教育学家陶行知曾经说过:“在每一个年轻的心灵里,存放着求知的火药.就看你能不能点燃它.”教师激发学生的兴趣就是点燃渴望知识火药的导火索.学生是课堂教学中的主体,即以学生为本,发挥学生的学习潜能;学生是课堂学习中的主人,在课堂教学中,学生主动参与学习过程、实践过程,教者的作用则是隐性的,是为学生的学习服务的.除此之外,随着科技的逐步发展,多媒体应用也逐渐地在教学中不断普及,但往往许多时候,大家都不能做到多媒体的正确使用,往往唯多媒体马首是瞻.多媒体在小学英语课堂中到底应该摆在什么位置?到底应该怎么样使用?这是我们一线教学者应该思考的问题.今天,我想就以下几个观点与大家分享:
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