学习分析技术应用于初中信息技术教学研究的实施

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当今的时代,是信息的时代,每天都会产生数以万计的数据,这些大量的数据也为科学研究以及商业发展带来了一些契机。在教育领域中,学习环境会积累很多复杂的信息以及数据,如何合理地运用这些数据优化教学结构,提高教学效率,已经成为研究的焦点问题。所以,一种新型的方式——学习分析受到了广泛的关注。 Today’s era is the era of information. Tens of thousands of data are produced every day. These large amounts of data also provide some opportunities for scientific research and commercial development. In the field of education, the learning environment will accumulate a lot of complex information and data. How to use the data reasonably to optimize the teaching structure and improve the teaching efficiency has become a research focus. Therefore, a new way - learning analysis has received widespread attention.
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