根据我多年班主任的工作经历，个人认为，学生从初中升入高中后，在高一后半学期，学生最容易出现早恋现象，由于，一方面学生刚升入高中时，大多数人对高中的学习生活存有神秘感和充满了期待，包括课程的变化、学法的转变、要重新认识新教师和新同学，学生的经历也有限，即使有的学生有早恋想法，他（她）也不敢在班主任老师和同学面前过早暴露出来，他（她）也存在一种想法，试探着看班主任老师在班里对早恋问题有何规定，出现问题如何处理。为此，学生在高一前半学期，一般不会出现早恋问题，会把想法隐藏起来。另一方面，由于学生进入高中后，其生理发育比较成熟，在这个年龄段，学生通过网络、影视、报刊等了解了很多关于男女方面的知识，对有些东西产生一种神秘感。同时，学生经过高一前半学期，基本适应和了解了高中学习生活情况，尤其一些学习成绩不太理想，厌学情绪严重的学生，易产生空虚心里，就在高一后半学期产生了早恋思想。而中学生恋爱引发的各种问题已经相当严重，家庭及教育部门对此十分担忧，目前学生的所谓“早恋”早已经超出了“早恋”的范畴。如果说过去中学生的“早恋”还有些单纯朦胧的成分，那现在的中学生恋爱则掺入了很多的因争风吃醋引发的打架斗殴等违纪违法活动甚至还涉及到怀孕堕胎等严重的社会道德问题。另外，现在的许多中学生以是否交了男、女朋友、喊“老公、老婆”作为一种时尚与潮流，甚至互相以此攀比。所以，我作为一名老师想引导学生把爱慕化为纯洁的友谊，形成健康的异性交往观念，并能利用“异性效应”不断完善和提高自己，顺利地渡过青春期。