基于《HSK标准教程》的初级汉字教学研究

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汉字是对外汉语教学的难点,为满足学习者从HSK二级向三级过渡的识字需求,文章以《HSK标准教程》中的汉字作为教学内容,开展汉字教学实践研究,查找初级汉字教学出现的问题,从教学内容设计、教学理念、教学手段、练习方式及对教师的要求等方面提出见解.
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