【摘 要】
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思政教育的重要性日益凸显,但是长期以来思政教育与专业教育之间存在着“孤岛效应”,未能将立德树人根本任务全面贯穿于高职院校各个专业课程教学之中,难以达到“三全(全员、
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思政教育的重要性日益凸显,但是长期以来思政教育与专业教育之间存在着“孤岛效应”,未能将立德树人根本任务全面贯穿于高职院校各个专业课程教学之中,难以达到“三全(全员、全方位、全过程)”的目标.在“课程思政”的背景下,如何构筑育人大格局成为高职院校专业课程教学改革过程中的重要任务之一.基于此,本文将针对课程思政理念下,高职院校古代文学课程教学改革进行探讨.
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