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梳理总结如今的化学教学工作，我们发现对于通过运用化学史来培养学生化学基本观念的研究不多。在具体的教学过程中，教师需要对化学基本观念的形成过程进行掌握，同时还要明确化学史与化学基本观念之间的关系。作为高中的重要教育科目之一，化学的重要性不言而喻，采用科学的方式来提升学生们对化学的认识，进而加强对化学知识的了解意义重大。