【摘 要】
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目的 探讨河南省两城市高中生文化定位、饮酒期望、自我效能和饮酒行为之间的关系,为有针对性地设计预防控制青少年饮酒教育项目提供理论依据.方法 采用分层整群随机抽样方法
【机 构】
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中国疾病预防控制中心健康教育所,Nebraska Prevention Center for Alcohol and Drug Abuse
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目的 探讨河南省两城市高中生文化定位、饮酒期望、自我效能和饮酒行为之间的关系,为有针对性地设计预防控制青少年饮酒教育项目提供理论依据.方法 采用分层整群随机抽样方法,于2005年11月对河南省郑州、信阳两市6所高中2756名高一、二学生进行匿名问卷调查,利用SPSS 13.0和SAS 8.10软件完成数据分析.结果 调查学生饮酒率为56.5%.文化定位总均分为3.25(3.09,3.42);饮酒期望总均分为3.02(2.81,3.23);饮酒自我效能总均分为79.64(60.36,93.21).传统文化定位、西方文化定位、饮酒积极期望、饮酒消极期望、饮酒自我效能、饮酒行为各因素之间均存在直接或间接关联.过去30 d内较少的饮酒天数与较高的饮酒自我效能和饮酒消极期望、较低的饮酒积极期望和西方文化定位直接相关(相关系数分别是-0.346、-0.282、0.234和0.162),与中国传统文化定位无直接相关.结论 调查学生饮酒情况比较严重,不同饮酒信念和文化定位影响饮酒行为的发生,预防控制青少年饮酒教育活动可以此作为切入点进行.
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