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作为学校教学基本形式的课堂教学，其本质上具有传承性、社会性、交往性特征，有效性是课堂教学的必然抉择和永恒的追求，要实现有效的课堂教学，必须正确处理好十个关系。
从课堂教学的本质特征论其有效性抉择
【摘 要】
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作为学校教学基本形式的课堂教学，其本质上具有传承性、社会性、交往性特征，有效性是课堂教学的必然抉择和永恒的追求，要实现有效的课堂教学，必须正确处理好十个关系。
【机 构】
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吴江市庙港实验小学
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2008年11期
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