【摘 要】
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大学生社会主义核心价值观教育生活化，是提高大学生社会主义核心价值观教育实效性的必然选择，具有全程性、实践性、隐蔽性、体验性和重复性等特征。它要求教师在教育过程中，要立
【基金项目】
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安徽省高校质量工程项目:“思想道德修养与法律基础”课精品资源共享课程(2014gxk133);安徽省高等教育振兴计划项目:思想政治教育综合改革计划弘扬核心价值观名师工作室(Szzgjh1-1-2017-32);安徽省高校人文社会科学研究重大项目《基于日常生活理论的社会主义核心价值观培育和践行研究》(SK2014ZD020)
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大学生社会主义核心价值观教育生活化，是提高大学生社会主义核心价值观教育实效性的必然选择，具有全程性、实践性、隐蔽性、体验性和重复性等特征。它要求教师在教育过程中，要立足学生的现实生活，遵循学生的日常生活逻辑，尊重大学生的主体地位，整合社会主义核心价值观在国家与个人层面的教育目标，综合使用高校思想政治教育力量。在教育方法方面，它要求教师要重视思想政治理论课教学的生活化，善于运用利益引导和榜样示范的教学方法。
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